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崔耀中:以建設學習型黨組織推動講師團工作蓬勃發(fā)展 <

發(fā)布時間:2010-09-06 09:04:15    訪問次數:      佚名     信息來源:中國共產黨新聞

  •   黨的十七屆四中全會提出,要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”,并明確把建設學習型黨組織作為建設馬克思主義學習型政黨的工作著力點。中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》,又對建設學習型黨組織進行了全面部署。這些都是新形勢下加強和改進黨的建設的重大舉措,是我們黨對時代挑戰(zhàn)的及時回應、對歷史時機的準確把握、對黨的建設規(guī)律的深入探索,也是黨的建設的重大創(chuàng)新,使以學興黨、以學資政成為我們黨治黨治國一個最鮮明的時代特色。

      北京市委講師團是組織在職干部學習馬克思主義理論和進行形勢政策教育的重要職能機構。近年來,我們認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神,切實抓好學習型黨組織建設,不斷提升黨員干部的學習能力和實踐能力,增強黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,為推動市委講師團事業(yè)發(fā)展提供了可靠保證。通過建設學習型黨組織,我們更加感到新形勢下學習和工作緊密聯(lián)系、相輔相成。為此,我們狠抓制度機制建設。團里每個季度都給大家推薦必讀的好書,每個月都組織大家圍繞落實黨和國家的中心工作開展研討,每個星期都組織各種形式的學習活動,每半年都深入進行基本國情教育,并且形成了一系列考評標準和規(guī)章制度。今天,全團同志已經把學習作為一種政治責任,把學習作為生存和發(fā)展的第一需要,自覺擠時間學習,著力提高自身素質,努力做到工作學習化、學習工作化。

      我們通過建設學習型黨組織,在推進理論宣講方面實現了三大轉變:從傳統(tǒng)宣講方式向現代化、多手段宣講方式轉變;從傳播單一內容向提供綜合精神產品轉變;從單一受眾向多層次受眾轉變。我們積極利用互聯(lián)網擴大覆蓋面和影響力,開播了我國獨家理論宣講報告視頻網站——“宣講家”,每天平均有10多萬人同時在線收看報告。50多個省、地、市和部門主動發(fā)文把“宣講家”作為理論學習的網上課堂。依托網站編印優(yōu)秀報告選編《大講堂》,成為北京市委理論學習中心組和中央國家機關一些司局級以上領導干部理論學習的重要輔導資料。講師團組織的報告會已從過去一年幾十場激增到現在的每年1500多場次,形成了理論宣講和理論需求“兩頭熱”。講師團先后打造了輔導報告精品超市、市民理論學校、優(yōu)秀報告評選、輔導報告專家?guī)臁⑿v家網站、理論宣講示范基地、編印《大講堂》、部委和基層主題聯(lián)學、百姓宣講等九大品牌。一些創(chuàng)新舉措作為成功經驗寫入了“人文北京行動計劃”,連續(xù)兩屆獲得北京市宣傳思想工作創(chuàng)新獎。這一切都得益于講師團在建設學習型黨組織中形成的“學習、創(chuàng)新、再學習、再創(chuàng)新”的“鏈式”循環(huán),在學習中不斷尋找創(chuàng)新發(fā)展的“金鑰匙”,使學習成果不斷轉化為實踐成果,有力地推進了事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

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