發(fā)布時間：2010-05-10 08:36:46 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產黨新聞
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黨的十七大把建設學習型政黨正式寫入大會報告，十七屆四中全會再次提出建設學習型政黨組織。建設學習型政黨已經成為黨的建設的重要任務。但是，從現(xiàn)實情況來看，成功地建設一個學習型政黨還有很多工作需要開展，在思想認識上也要澄清一些認識誤區(qū)，才能把建設學習型政黨組織落在實處。為此，人民網理論頻道記者采訪了中共中央黨校博士生導師高新民教授。
將學習運用于政黨建設，我們應該如何把握好目的與手段之間的關系？學習到底是目的還是手段？對此，高新民表示，要處理好目的與手段的關系。學習本身不是目的而是手段，是為了實現(xiàn)組織的目的。
高新民說，建設學習型政黨絕非把學習本身當成目的。即學習本身不是目的，不是為學習而學習，學習只是為了實現(xiàn)組織的目的。學習型政黨借鑒了學習型組織的概念，而學習型組織原本是企業(yè)管理、自組織管理理論中的一部分。什么是學習型組織是有爭議的，但其核心觀念是通過持續(xù)不斷的學習，改變思維方式和工作方式，提升企業(yè)的競爭能力，以達到與外部環(huán)境相適應的目的。這里的要旨就是把學習當成手段與途徑，最終目的還是提升企業(yè)的競爭能力。當這一概念運用于政黨組織時，所謂學習型政黨的內涵雖有一定的變化，但在核心層面吸收了學習型組織的意義，即通過不斷學習，學會系統(tǒng)思維，轉變領導方式執(zhí)政方式，最終達到提升黨的執(zhí)政能力和全面素養(yǎng)，達到與新形勢新任務相適應的目的，同時實現(xiàn)組織自身的持續(xù)發(fā)展。學習只是途徑、手段，學習型政黨只是通過這種途徑、手段來實現(xiàn)自己的特有目的。
具體地講，提倡建設學習型黨組織的現(xiàn)實目的，一是提升能力、轉變觀念和執(zhí)政方式。當前的形勢不僅與改革開放前不一樣，甚至與改革開放的初期、中期也大不一樣了。長期執(zhí)政、市場經濟和民主政治的考驗是擺在黨面前的重要課題。在這一背景下，黨的政治能量并非隨著執(zhí)政時間的推移而天然增長，黨的執(zhí)政地位也并非是與生俱來、一勞永逸的，關鍵在與黨能否把握市場經濟與民主政治的規(guī)律，關鍵在于黨能否真正代表最廣大人民的利益并得到人民的認可。這就需要我們有觀念和工作方式的轉變。二是在提升能力的基礎上，體現(xiàn)先進性。黨的性質是兩個先鋒隊，先進性表現(xiàn)在站在時代前列、緊跟世界潮流，引領中國社會的發(fā)展。這種對時代性、對社會發(fā)展規(guī)律的把握，也同樣不是與生俱來的，需要隨著時代的變化而不斷學習，不斷追尋真理，追尋規(guī)律。沒有持續(xù)學習的精神，是不可能獲得這種能力的，也不可能稱之為先進性的。
在這一問題上，還需要強調一個觀念：中國共產黨雖然長期執(zhí)政，但黨本身既不是國家也不是群眾自治組織，黨就是一個生存于社會中的政治組織，其最主要的功能就是反映和代表最大多數(shù)人的利益和意志，黨能夠長期執(zhí)政完全依賴于社會的認可、支持。黨雖然不需要像多黨制國家那樣和其他黨競爭，但是，黨如果不能獲得社會的認同，同樣要失去執(zhí)政地位。因此，強調危機與憂患意識，通過不斷學習以提高自我更新能力，在開放的系統(tǒng)中全面提升組織的素養(yǎng)與能力，就是擺脫憂患、把危機化為機遇的重要一著。
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