發(fā)布時間：2010-04-02 08:13:16 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
-
創(chuàng)新是貫穿黨的建設始終的內(nèi)在要求，也是推進建設學習型黨組織的必由之路。為此，在中央發(fā)出的《關于推進學習型黨組織建設的意見》中明確要求，創(chuàng)新建設學習型黨組織的方法。因此，我們一方面既要堅持運用好過去組織學習的有效做法，另一方面，更要根據(jù)新的形勢和新的要求，積極探索富有時代特點的新方式和新途徑。在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學習，才能使學習型黨組織建設扎實有效。
體現(xiàn)時代新特點，創(chuàng)新學習理念。推進建設學習型黨組織，必須確立學習新理念，即把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標志。建設學習型黨組織，更加強調把學習作為整體性要求而不僅是局部性要求，更加強調把學習作為全黨的共同責任而不僅是黨員領導干部的責任。這就要求每一位黨員都要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，廣泛地、積極地參與到學習型黨組織建設中來，樹立全黨學習、全員學習、終身學習的理念。同時，學習型黨組織更注重發(fā)揮黨組織學習的整體作用，注重通過學習凝聚黨組織的集體智慧和能力，以推動并實現(xiàn)各級黨組織乃至全黨思想政治素質的持續(xù)提升和執(zhí)政能力的持續(xù)增強，從而在不斷變化的時代環(huán)境中，與時俱進，開拓進取，創(chuàng)造并發(fā)展自身的學習優(yōu)勢、智能優(yōu)勢、政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢。
結合發(fā)展新實踐，創(chuàng)新學習方法。新穎多樣、豐富多彩的學習方法，也會更好地培養(yǎng)大家的學習興趣，激發(fā)大家的學習動力，從而取得更佳的學習效果。推進建設學習型黨組織，必須改進組織學習方法，借鑒國內(nèi)外學習型組織建設的有益做法，調動每一位學習者的學習主動性、參與性、創(chuàng)造性，發(fā)揮每一個學習團隊的集體智慧和力量，使之相互啟發(fā)，相得益彰，共同提高。
依托新媒體，創(chuàng)新學習途徑。推進建設學習型黨組織，在用好傳統(tǒng)學習載體的同時，必須積極運用現(xiàn)代新興技術手段。當前，這方面最重要的就是運用好現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的突飛猛進和廣泛應用，促使傳統(tǒng)的學習方式發(fā)生了根本性變革，也為推進建設學習型黨組織拓展了現(xiàn)代化的學習新途徑，其優(yōu)勢在于：一是信息量大，可以提供學習所需要的各種內(nèi)容及資料；二是傳播快捷，可以在第一時間了解黨和政府重大會議精神、最新方針政策及國內(nèi)外最新動態(tài)；三是方式多樣，可以圖文并茂，聲像具全，也可以雙向交流，相互問答；四是跨越時空，可以在線學習，全天候學習，也可以選擇某一段時間學習；五是靈活機動，可以舉辦“網(wǎng)上黨?！?、“在線培訓”、也可以開設“黨員論壇”、“黨員之家”，設置“網(wǎng)上信箱”、“留言板”、“問題探討”等等。要善于依托網(wǎng)絡技術所具備的特殊功能和所提供的現(xiàn)代化學習手段，打造黨員干部學習的新平臺。
順應形勢新要求，創(chuàng)新學習機制。推進建設學習型黨組織，在堅持完善已有的學習制度基礎上，還必須適應黨員干部學習內(nèi)容層次不同、工作勞動崗位不同、組織和個人對學習不同需求等新情況，建立與之相適應的有效學習新機制。例如，設置“菜單式”選學機制，制定一系列內(nèi)容不同的學習“菜單”，供廣大黨員干部根據(jù)自身的工作學習需求有針對性地自主選學；設置“1+1(2)+ⅹ”培訓機制，把學習培訓基本理論、基本知識的共性要求與自身學習愛好、興趣的個性要求有機結合起來；建立學習約束機制，把上級考學、個人述學、群眾評學，班子議學結合起來，加強督學檢查；建立學習轉化機制，推動學習成果向工作實踐轉化，強化學用一體；建立學習激勵機制，把建設學習型黨組織與創(chuàng)優(yōu)爭先相結合，激勵組織成員勤學、好學、善學、深學，真學、真信、真用。
湘公網(wǎng)安備 43072502000244號