發(fā)布時間：2009-10-27 08:10:11 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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“學習是前進的基礎?！?br>
鄧小平這一至理名言,說的是做人做事的基本道理,也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人永不滿足、永不停滯的鮮明特征。
引領中國發(fā)展進步的決定性因素
新中國歡慶60歲生日,中國共產(chǎn)黨在960萬平方公里國土上執(zhí)政,走過了60年的歷程。
正值此際,黨的十七屆四中全會審議和通過了一個歷史性的文件:《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。
這一新形勢下加強和改進黨的建設的綱領性文件,引人注目地把建設馬克思主義學習型政黨,作為管黨治黨的首要任務提了出來。
——中國共產(chǎn)黨60年執(zhí)政基本經(jīng)驗就是:“堅持把思想理論建設放在首位,提高全黨馬克思主義水平?！?br>
——中國共產(chǎn)黨面臨的突出問題是:“一些黨員、干部忽視理論學習、學用脫節(jié),理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對中國特色社會主義缺乏信心”。
——中國共產(chǎn)黨提出的治黨之策是:“建設馬克思主義學習型政黨,提高全黨思想政治水平”。
歷史經(jīng)驗告訴我們,“學習是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領的重要方式,是一個民族和國家傳承文明、繁榮進步的重要途徑。”這個道理誰都懂,但真正關乎命運的是“無論是個人還是社會,無論是國家還是政黨,如果不加強學習,不提高學習能力,勢必會落伍”。
早年在延安時期,毛澤東同志就針對當時的情況說過:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。”“我們要建設大黨,我們的干部非學習不可?！?br>
每當面臨社會的大變動、大轉(zhuǎn)折、大發(fā)展時,“我們就必須克服困難,我們必須學會自己不懂的東西”,每當此時,學習就成為我們黨的重要任務之一。
很多老前輩們還記得,就在新中國成立前夕,號召全黨重新學習的任務又一次被鄭重提出。毛澤東同志告誡全黨:“嚴重的經(jīng)濟建設任務擺在我們面前。我們熟習的東西有些快要閑起來了,我們不熟習的東西正在強迫我們?nèi)プ觥＿@就是困難?！睆纳綔蠝侠锎虺鰜淼摹巴涟寺贰辈坏芾韲?還要管好國家,需要學習的東西太多了。那時全黨上下空前的學習熱情溫暖著每一寸土地。
在這之后的30年,也就是改革開放之初,總設計師鄧小平提出“再重新進行一次學習”的要求:“這些年來,應當承認學得不好。主要精力放到政治運動上去了,建設的本領沒有學好,建設沒有上去,政治也發(fā)生了嚴重的曲折?，F(xiàn)在要搞現(xiàn)代化建設,就更加不懂了?！?br>
“幾百個中央委員,幾千個中央和地方高級干部,要帶頭鉆研現(xiàn)代化經(jīng)濟建設?！薄皩崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中,我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的,因此,全黨同志一定要學習,善于學習。”
“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多,或者過去懂得的、熟悉的東西,隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新,又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法,就是加強學習?！边@是江澤民同志面對世紀之交中國特色社會主義事業(yè)的新發(fā)展,作出的論斷。“歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛”,他用這樣的詩句比喻,任何美好的事物都不會一帆風順。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,知識創(chuàng)造、知識更新的速度大大加快。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出建設馬克思主義學習型政黨這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務,既有現(xiàn)實針對性,又極富遠見。
一部中共黨史,就是在艱辛中創(chuàng)業(yè)的歷史,同時也是在艱辛中不斷學習、完善自己、發(fā)展自己的歷史。
建設馬克思主義學習型政黨,已經(jīng)成為黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。
創(chuàng)建學習型社會:實現(xiàn)全面小康的要求
在中國的政治生活中,“學習型”這個詞,闖入人們的眼簾,是在2001年5月,在上海召開的亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設高峰會議上,江澤民提出21世紀的中國要致力于“構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學習型社會”,我們這樣的發(fā)展中國家,要趕上發(fā)達國家的現(xiàn)代化水平,必須要充分發(fā)揮我國的人力資源優(yōu)勢,“學習是提高人的能力基本途徑”。
2002年11月召開的黨的十六大，經(jīng)過全黨決策，這一思想寫入了中國共產(chǎn)黨的黨代會報告。
也就是在那次具有劃時代意義的大會上，提出了用20年時間“全面建設小康社會”的宏偉目標，其中明確提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。
這里展現(xiàn)的，不僅是中國未來社會的美好藍圖，而且是中國共產(chǎn)黨人的崇高追求。因為這一目標意味著，中國共產(chǎn)黨人追求的不僅是物質(zhì)財富的豐富，不僅是教育、科技、文化的繁榮，不僅是社會的和諧和人民生活的富足，更重要的是人的素質(zhì)的提高、完善和發(fā)展，是社會整體文明的提升、完善和發(fā)展。
執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨肩負起了這一歷史重任。黨的十六大后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央首先身體力行，為全黨全國人民作出了學習的表率：
學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)——總書記在新一屆中央委員會組成后，就帶領中央書記處的同志去西柏坡，提出了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。這一執(zhí)政思想一直堅持到今天。
學習各種知識——總書記親自主持中央政治局集體學習,學習黨的歷史經(jīng)驗和當代哲學社會科學以及國際形勢等各方面知識,并且將學習情況公諸于眾,引領全黨全社會的學習。這一集體學習制度一直堅持到今天。
向?qū)嵺`學習——總書記和其他中央領導同志每年都到地方和基層調(diào)研,向?qū)嵺`學習,向基層學習,向群眾學習。這一調(diào)研制度一直堅持到今天。
在黨中央的號召下,2001年12月24日,中央黨校建立了全國第一個“創(chuàng)建學習型社會論壇”。當時的常務副校長鄭必堅在論壇開幕式上說:“‘創(chuàng)建學習型社會’并不僅僅是一個動聽的口號,也不是一般意義上的提倡學習,而是有實實在在的現(xiàn)實前提的,是一個富有時代精神的戰(zhàn)略要求。這個前提不是別的,就是信息化、高新科技化和經(jīng)濟全球化,就是在新的時代條件下獨立自主地建設我們中國的社會主義現(xiàn)代化?！?br>
在黨中央的號召下,大江南北,城市農(nóng)村,創(chuàng)建學習型城市、學習型企業(yè)、學習型社區(qū)、學習型鄉(xiāng)村蔚然成風。
作為中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族先鋒隊的中國共產(chǎn)黨,清醒地認識到:要帶領人民群眾創(chuàng)建學習型社會,要適應創(chuàng)建學習型社會的要求,須先將自身建設成一個學習型政黨。
建設學習型政黨,是在十六大召開后不久,以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的重要任務。同時將加大干部教育培訓力度,提高干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領,作為一項戰(zhàn)略任務提了出來。
“努力建設學習型政黨”的戰(zhàn)略任務是在2004年,十六屆四中全會上,正式寫進我黨文件的。
為此,黨中央制定了規(guī)劃,井岡山、延安、浦東三個新的干部培訓基地應運而生,同時辦好中央黨校和國家行政學院,建立、運用電視和信息網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段,推進農(nóng)村遠程黨建教育網(wǎng)絡建設。
今天,“建設馬克思主義學習型政黨”作為加強和改進黨的建設的首要任務提到了重要日程。
這不是偶然的,而是我們黨在肩負時代賦予的全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史使命時,為提高自身素質(zhì)和執(zhí)政能力所宣示的現(xiàn)實而崇高的追求。
推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,這其中的艱巨和繁重世所罕見,在改革發(fā)展穩(wěn)定中,我們所面臨的矛盾和問題其數(shù)量和復雜世所罕見,在前進中所面對的困難和風險世所罕見。
我們必須居安思危,增強憂患意識,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,勇于變革、勇于創(chuàng)新,不僵化、不停滯,使黨的建設新的偉大工程推進、再推進。
確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列,在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨,在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
“不注意學習,忙于事務,思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì),那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。”面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗,我們比以往任何時候都更加需要學習。
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