努力造就推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的黨員干部隊(duì)伍
發(fā)布時(shí)間：2009-02-24 13:58:00 訪問(wèn)次數(shù): 國(guó)防大學(xué)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究中心 信息來(lái)源：《黨建》
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黨員干部是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，他們有沒(méi)有牢固樹(shù)立對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，是不是具備推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力、作風(fēng)和思路，在很大程度上決定著本地區(qū)本部門(mén)本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成效。我們要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，努力造就推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的黨員干部隊(duì)伍。
加強(qiáng)理論武裝，使廣大黨員干部牢固確立對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰
樹(shù)立對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的基本前提。廣大黨員干部只有在內(nèi)心深處牢固確立對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，才能把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展當(dāng)作事業(yè)去追求、去實(shí)踐、去實(shí)干；也只有確立起這樣的信仰，才能更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的科學(xué)世界觀方法論去解決發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題，使科學(xué)發(fā)展取得進(jìn)展和實(shí)效。當(dāng)前，雖然我們已經(jīng)取得了很大成就，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，仍然是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡，我們?cè)诎l(fā)展中遇到的矛盾和問(wèn)題，無(wú)論是規(guī)模還是復(fù)雜性，都是世所罕見(jiàn)的。立足這樣的國(guó)情去謀發(fā)展，必須始終如一地追求科學(xué)發(fā)展，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，長(zhǎng)期不懈地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
確立對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，最基本的途徑是用科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大黨員干部?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容博大精深，理論武裝工作絕非一日之功，不可能“畢其功于一役”。必須根據(jù)理論武裝工作的發(fā)展規(guī)律，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育作出總體部署，包括分層次集中培訓(xùn)、組織專題研究等，使這方面學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃、有步驟地向前拓展。要組織廣大黨員干部既要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，又要切實(shí)掌握黨的十六大以來(lái)我們黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的一系列重要觀點(diǎn)；既要通曉科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，又要弄清科學(xué)發(fā)展觀形成的理論淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)；既要懂得科學(xué)發(fā)展觀回答解決重大時(shí)代課題的新思想和新論斷，又要悟透科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)含的科學(xué)世界觀和方法論，等等。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部切實(shí)把政治信仰轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)。
注重實(shí)踐鍛造，使廣大黨員干部具備領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的根本保證。只有具備領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，各級(jí)黨組織作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘的功能才能凸顯出來(lái)，干部隊(duì)伍作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量的作用才能發(fā)揮出來(lái)；也只有具備領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，才能運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決發(fā)展面臨的各種矛盾和問(wèn)題，作出科學(xué)發(fā)展的決策部署，施行科學(xué)發(fā)展的政策法規(guī)，確立科學(xué)發(fā)展的制度機(jī)制等，使科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐的威力充分顯現(xiàn)出來(lái)。新時(shí)期以來(lái)，黨員干部隊(duì)伍卓有成效地帶領(lǐng)人民群眾不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面，其能力素質(zhì)得到了廣大人民群眾的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。但也要看到，一些黨員干部的能力素質(zhì)與黨的先進(jìn)性要求還不完全適應(yīng)、不完全符合，特別是在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力方面還有提升的潛力和空間。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，一些諸如經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)性矛盾突出、粗放型發(fā)展方式尚未明顯轉(zhuǎn)變、以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)一時(shí)增長(zhǎng)等影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題還比較突出，這對(duì)廣大黨員干部增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力提出了新的更高的要求。
增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，前提是掌握推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的必備知識(shí)，核心是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)含的科學(xué)世界觀方法論解決發(fā)展面臨的實(shí)際問(wèn)題的能力。幫助廣大黨員干部提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，不僅需要通過(guò)理論武裝工作使廣大黨員干部牢記科學(xué)發(fā)展的知識(shí)和科學(xué)世界觀方法論，還必須通過(guò)實(shí)踐鍛煉使他們把知識(shí)和科學(xué)世界觀方法論轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)硬的本領(lǐng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。事實(shí)證明，科學(xué)理論只有用于實(shí)踐，才能轉(zhuǎn)化成能力；也只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)對(duì)科學(xué)理論的掌握，加深對(duì)科學(xué)理論的理解，找到聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用的途徑，使能力素質(zhì)得到提高。我們要按照“突出實(shí)踐特色”的原則要求，讓廣大黨員干部到基層一線、實(shí)踐前沿、重大任務(wù)中去摔打鍛煉，到重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革中摔打鍛煉，到影響和制約科學(xué)發(fā)展的矛盾和問(wèn)題比較突出、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)比較集中的“風(fēng)口浪尖”去摔打鍛煉，從而使他們真正掌握運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的能力，去科學(xué)統(tǒng)籌各方面關(guān)系和利益的能力，去妥善處理復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的能力。要大力做好黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，根據(jù)各自的工作崗位在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展中的職能定位，去幫助他們提升勝任本職工作的能力。
弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，使廣大黨員干部樹(shù)立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)
促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)。這些作風(fēng)對(duì)于我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，具有巨大的促進(jìn)作用。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，才能掌握發(fā)展實(shí)情，發(fā)現(xiàn)發(fā)展難題，拿出發(fā)展方案，取得發(fā)展實(shí)效，使科學(xué)發(fā)展切實(shí)可行；只有堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，才能把人民群眾的智慧和力量凝聚到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，使科學(xué)發(fā)展得到人民群眾的大力支持和廣泛參與；只有堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，才能有效解決發(fā)展中出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終走在科學(xué)發(fā)展的軌道上。當(dāng)前，有的黨員干部在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，存在搞形式主義、做表面文章、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題；有的遠(yuǎn)離人民群眾，查找發(fā)展中的問(wèn)題不聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，改進(jìn)發(fā)展措施不向人民群眾請(qǐng)教，衡量發(fā)展成效不讓人民群眾評(píng)判；有的對(duì)黨內(nèi)違背科學(xué)發(fā)展的思想觀念和突出問(wèn)題，奉行“多栽花、少栽刺”的“好人主義”，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，等等。這些不良作風(fēng)不矯正，科學(xué)發(fā)展就會(huì)受到很大的阻礙。把這些問(wèn)題解決好，使廣大黨員干部樹(shù)立起促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)，必須大力弘揚(yáng)講黨性、重品行、作表率的新風(fēng)正氣。這樣的新風(fēng)正氣是和我們黨的優(yōu)良作風(fēng)高度一致的。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部按照科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值取向和道德訴求，大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，以真抓實(shí)干的作風(fēng)，帶領(lǐng)人民群眾把科學(xué)發(fā)展的事業(yè)扎實(shí)向前推進(jìn)。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部用科學(xué)發(fā)展觀去衡量利弊、檢驗(yàn)得失，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就大力倡導(dǎo)，并全力以赴去做；凡是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就要毫不含糊地去改。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中走在前列、爭(zhēng)當(dāng)先鋒，多謀多抓那些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)等對(duì)科學(xué)發(fā)展有益的事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
培養(yǎng)科學(xué)思維，使廣大黨員干部形成謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路
謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程，是把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜貐^(qū)、本部門(mén)、本單位科學(xué)發(fā)展成果的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃科學(xué)發(fā)展的思路是重要一環(huán)。思路是否正確，決定著藍(lán)圖能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而決定思路正確與否的關(guān)鍵，是思維是否科學(xué)。當(dāng)前，很多地方的發(fā)展都取得了可喜的重大成就，其原因固然是多方面的，但這些地方的黨員干部思維科學(xué)、思路正確往往是重要原因。因此，必須注重培養(yǎng)廣大黨員干部的科學(xué)思維，幫助他們形成謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)夯實(shí)思想根基，用科學(xué)發(fā)展觀蘊(yùn)含的科學(xué)世界觀方法論矯正思維方式，建立科學(xué)發(fā)展觀所要求的戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)老辦法的思維定勢(shì)轉(zhuǎn)變到科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維方式上來(lái)。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終站在政治和全局的高度來(lái)謀劃科學(xué)發(fā)展，切實(shí)把局部建設(shè)放在黨和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略全局中，把單項(xiàng)工作放在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面建設(shè)中來(lái)運(yùn)籌。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部把互相關(guān)聯(lián)的各項(xiàng)工作聯(lián)系起來(lái)醞釀。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部在發(fā)展面臨的各種紛繁復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題中，善于看清牽動(dòng)全局的主要矛盾或矛盾的主要方面，找準(zhǔn)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的著力點(diǎn)。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部把黨的十七大提出的科學(xué)發(fā)展的新要求、上級(jí)作出的科學(xué)發(fā)展的新規(guī)定，與本地區(qū)本部門(mén)本單位科學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)、人民群眾的新期待結(jié)合起來(lái)思考，創(chuàng)造性地提出科學(xué)發(fā)展的新思路。（執(zhí)筆：劉光明）
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