近年來(lái)，桃源縣職業(yè)中專辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前在籍學(xué)生達(dá)到4300余人，青年教師和教師黨員人數(shù)也在急劇增加。校黨總支積極落實(shí)幫帶措施，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，通過(guò)崗位鍛煉、考核激勵(lì)、選拔任用等途徑，加大黨員隊(duì)伍的建設(shè)力度。黨組織在教育教學(xué)、招生保生、項(xiàng)目創(chuàng)建等工作中發(fā)揮了重要作用，成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量，多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀基層黨組織”和“紅旗黨組織”。
    一、落實(shí)幫帶“結(jié)對(duì)子”
    俗話說(shuō)：“守好鄰、出好鄰”，“嚴(yán)師出高徒”。學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，根據(jù)每位青年教師的具體情況，指定一名政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的黨員教師擔(dān)任他們的師傅。在具體的傳幫帶過(guò)程中，不僅重視業(yè)務(wù)知識(shí)的傳授和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更特別注重責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。青年教師確定為入黨積極分子，甚至成為正式黨員后，都要經(jīng)常與入黨介紹人談心交流，使新黨員時(shí)時(shí)處處都感受到嚴(yán)格的要求、密切的關(guān)注和崇高的信任，保證傳幫帶的時(shí)效性和針對(duì)性，幫助青年黨員成長(zhǎng)。
    二、教育培訓(xùn)“指路子”

    一是健全培訓(xùn)制度。黨總支每年組織上兩次黨課，各支部結(jié)合組織生活會(huì)，每季度對(duì)黨員進(jìn)行一次教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容要求既緊跟時(shí)事，又聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，做到黨的基本理論、知識(shí)、路線、政策及國(guó)家法律法規(guī)的教育常態(tài)化，共產(chǎn)主義信念的教育常態(tài)化。對(duì)黨員的學(xué)習(xí)效果，定期或不定期地組織考試或考核，考試或考核的成績(jī)作為黨員個(gè)人和黨支部評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。二是優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。緊扣“政治素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的目標(biāo)要求，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，切實(shí)抓好黨的基本知識(shí)和法律法規(guī)等方面的教育外，還根據(jù)中職學(xué)校的特點(diǎn)加強(qiáng)教師專業(yè)建設(shè)能力、動(dòng)手操作能力及就業(yè)指導(dǎo)能力的培訓(xùn)，強(qiáng)化黨員教師引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。三是創(chuàng)新培訓(xùn)形式。充分利用縣委黨校的遠(yuǎn)教平臺(tái)，通過(guò)組織到韶山、花明樓、貴州息烽集中營(yíng)、重慶渣滓洞等革命紀(jì)念地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，和結(jié)合縣委作風(fēng)建設(shè)“百千萬(wàn)”工程的要求，到點(diǎn)村、扶貧村、幫聯(lián)村換位體驗(yàn)，到看守所進(jìn)行警示教育，開(kāi)展“我身邊的共產(chǎn)黨員”等主題評(píng)選宣傳活動(dòng)等，豐富黨建活動(dòng)形式，增強(qiáng)組織工作的吸引力和實(shí)效性。
    三、崗位鍛煉“壓擔(dān)子”

    “有壓力才有動(dòng)力。”對(duì)青年黨員予以充分信任，有意識(shí)地安排他們到一些重要的一線崗位進(jìn)行壓擔(dān)鍛煉，促進(jìn)他們迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)，該校針對(duì)青年黨員文化層次高、專業(yè)能力強(qiáng)、好強(qiáng)爭(zhēng)勝、精力充沛的特點(diǎn)，大膽讓他們承擔(dān)重要崗位的工作。黃紅裝、印波等一大批青年黨員承擔(dān)高考班教學(xué)，陳娟、向運(yùn)丹等指導(dǎo)學(xué)生技能代表隊(duì)，鐘石花、桂亞琴等擔(dān)任班主任，楊洋、羅洪杰等擔(dān)任教研組、項(xiàng)目組組長(zhǎng)，魯文斌、文鐵兵等擔(dān)任招生組長(zhǎng)，都在各自的崗位上做出了優(yōu)異成績(jī)，逐步成長(zhǎng)為學(xué)校工作骨干。2012年對(duì)口高考，該校302人參加高考，本二以上一次上線206人，其中重點(diǎn)本科99人，綜合排名居全省前列。湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽，陳娟、向運(yùn)丹指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。魯文斌、文鐵兵等迅速熟悉生源學(xué)校的情況，多途徑加強(qiáng)招生宣傳組織工作，均出色完成招生任務(wù)。該校2011年成功躋身國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校行列，2012年又順利通過(guò)湖南省示范性縣級(jí)職教中心的驗(yàn)收，同時(shí)成功申報(bào)湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，不少青年黨員承擔(dān)了重要工作，發(fā)揮了積極作用。
    四、考核激勵(lì)“想法子”

    一是量化考核評(píng)價(jià)。結(jié)合教職工崗位考核辦法，學(xué)校黨總支出臺(tái)了黨員工作量化管理暫行規(guī)定。把黨章規(guī)定的黨員義務(wù)與黨員身份、崗位特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，細(xì)化每一類型黨員的責(zé)任義務(wù)，制定操作性強(qiáng)的責(zé)任目標(biāo)，落實(shí)督查檢查制度，對(duì)黨員崗位責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況逐項(xiàng)評(píng)分，同時(shí)定期開(kāi)展支部評(píng)議黨員、群眾評(píng)議黨員活動(dòng)，實(shí)行定性考核與定量考核相結(jié)合，讓每位黨員工作有目標(biāo)、考核有結(jié)論。二是注重獎(jiǎng)勵(lì)表彰。為進(jìn)一步激發(fā)引導(dǎo)黨員思想和行為向更高層次發(fā)展，每年“七一”和年終，都會(huì)按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的條件，評(píng)選、表彰一批優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并將他們樹(shù)立為“黨員先鋒崗”，激發(fā)全體黨員學(xué)有榜樣，趕有方向。
    五、選拔任用“拔尖子”

    在人事設(shè)置調(diào)整中，將部分優(yōu)秀的青年黨員選拔推薦到組織領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高他們的政治待遇，為他們的成長(zhǎng)搭建階梯式平臺(tái)。近年來(lái)，先后有龍濤等青年黨員進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，楊麗、黃東選、鐘貴宏等多名黨員通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘成為學(xué)校二層骨干，袁和貴、陳大清、謝明華等成為副科級(jí)后備干部，杜軍等被推薦為鎮(zhèn)人大代表。這些素質(zhì)高、能力強(qiáng)的青年黨員進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才保障。