桃源縣郝坪鄉(xiāng)馬口村根據(jù)“實際、實用、實效”的原則，積極探索遠程教育工作新路子，初步形成“一二三四”的教學(xué)模式，推動了全村經(jīng)濟、社會的發(fā)展。

　　一是抓好“一條主線”，即緊緊抓住農(nóng)民需求這條主線。村遠教站點根據(jù)農(nóng)民需求下載播放農(nóng)村實用技術(shù)，把“因需施教”與“因人施教”有機結(jié)合起來，有針對性地開展教學(xué)培訓(xùn)，同時還采取向農(nóng)民發(fā)放調(diào)查問卷的形式，收集信息反饋，了解黨員和群眾對遠程教育的信息需求，并經(jīng)過認真梳理，及時上遠教網(wǎng)查詢下載相關(guān)內(nèi)容，以滿足農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活需求。

　　二是采取“兩化教學(xué)”，“兩化教學(xué)”就是采取個性化教學(xué)和共性化教學(xué)兩種教學(xué)形式。村支部在抓好學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、致富技巧、農(nóng)村適用技術(shù)等共性化教學(xué)的同時，不斷充實村級課件資源庫，根據(jù)農(nóng)民的實際需要，通過贈送或借閱光碟的形式，播放具有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)光碟，突出個性化教學(xué)，讓群眾反復(fù)學(xué)習(xí)，加深印象，直到掌握技術(shù)要領(lǐng)。村黨支部還利用現(xiàn)代遠程教育的先進手段有針對性地對村里富余勞動力進行勞動技能培訓(xùn)，為他們走向當(dāng)?shù)胤枪髽I(yè)，實現(xiàn)富余勞動力轉(zhuǎn)移前進行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)中村支部利用遠程教育進行相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了他們懂得用法律保護自己合法權(quán)益的意識。從根本上維護了外出打工人員的勞動權(quán)益。

　　三是應(yīng)用“三個相加”?！叭齻€相加”就是“培訓(xùn)+考察”、“基地+協(xié)會”、“理論+實踐”?！芭嘤?xùn)+考察”就是開展遠程教育培訓(xùn)（柑桔種植、科學(xué)養(yǎng)豬、水產(chǎn)養(yǎng)殖等），讓農(nóng)民學(xué)習(xí)掌握科技致富知識，結(jié)合種植、養(yǎng)殖實際，組織黨員干部和群眾外出長沙、石門等地考察，學(xué)習(xí)先進適用技術(shù)，通過外出考察學(xué)習(xí)，開闊了黨員干部視野，增強了村民的發(fā)展意識；“基地+協(xié)會”就是把遠程教育的培訓(xùn)技術(shù)同專業(yè)協(xié)會相結(jié)合，充分利用地域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢成立了柑桔協(xié)會、養(yǎng)殖協(xié)會，通過協(xié)會組織村民參觀，以基地作示范引導(dǎo)村民學(xué)習(xí)，如在養(yǎng)豬協(xié)會的引導(dǎo)下，全村發(fā)展了50頭以上的的養(yǎng)豬大戶2戶，10-20頭的10戶，5-10頭的20多戶，預(yù)計在養(yǎng)殖項目上，全村今年收入將達38萬元；“理論+實踐”就是通過遠教培訓(xùn)和實際操作相結(jié)合，村遠教站通過網(wǎng)上下載、播放了《柑桔種植高產(chǎn)技術(shù)》、《雜交育肥豬養(yǎng)殖》、《林下養(yǎng)雞》、《反季節(jié)蔬菜栽培》等教學(xué)節(jié)目并組織村民分類進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并請相關(guān)技術(shù)員做技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)習(xí)入腦入心，增加了村民的致富渠道。

　　四是采取“四種學(xué)習(xí)方式”。一是集中學(xué)習(xí)的方式，主要學(xué)習(xí)政治理論、黨在農(nóng)村的方針政策、法律法規(guī)、村級管理、農(nóng)村經(jīng)濟、致富技巧等共性知識；二是個性學(xué)習(xí)的方式，每周星期一、星期五作為個性化學(xué)習(xí)全天開放時間，實現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式；三是廣播教學(xué)的方式，利用村“大喇叭”的作用，播放一些農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和法律法規(guī)等知識，使村民隨時隨地都可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識技術(shù)；四是聘請技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)的方式，村兩委班子根據(jù)村民的生產(chǎn)實際需求，邀請鄉(xiāng)的農(nóng)技人員做農(nóng)村適用技術(shù)現(xiàn)場講解，通過集中授課、具體操作、現(xiàn)場觀摩，重點難點問題咨詢解答等形式，增強了村民的理解能力。